Sunday, March 13, 2016
მეცხრე დღე
დღეს ჩვენი სასწავლი კურსის ბოლო დღეა.მოვუსმინე კოლეგების გამოსვლებს.მოვახდინედ პროექტების პრეზენტაცია. განსაკუთრებით მომეწონა მარინე ნიჟარაძის პროექტი.დიდ მადლობას ვუხდი ჩვენი ჯგუფის ხელმძღვანელს გაწეული შრომისათვის.ძალიან საინტერესო იყო მასთან მუშაობა.დეტალურად გვიხსნიდა თითოეულ ინფორმაციას.
Saturday, March 12, 2016
მერვე დღე.
დღეს ვისწავლე პროექტისათვის დამხმარე რესურსების შექმნა,რომელიც დაეხმარება სსმპ პროექტის შექმნაში.ვისწავლე საქაღალდის ატვირთვა,გაზიარება, გამოქვეყნება რათა ის ხელმისაწვდომი იყოს სხვა დაინტერესებული პირისათვის.
Tuesday, March 8, 2016
მეშვიდე დღე
დავასრულე საწავლო პროცედურის დაწერა პროექტის გეგმაში.ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე, თუ როგორ უნდა შევაფასო პროექტის საბოლოო პროდუქტი.დავგეგმეთ დიფერენცირებული სწავლების ფორმები.
Sunday, March 6, 2016
Saturday, March 5, 2016
მეხუთე დღე
გავეცანით ინტერნეტ კავშირების გამოყენებას სასწავლო პროცესში.ვებსაიტების ელექტრონულად მოძიებას და მათი შეფასების მეთოდებს.დავგეგმეთ და დავიწყეთ მუშაობა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნაზე.
Friday, March 4, 2016
Sunday, February 28, 2016
მეოთხე დღე
ძალიან საინტერესო იყო დღევანდელი დღე. განვიხილეთ ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.გავეცანით პროექტის შეფასების საშუალებებს.ეს საკითხები დამეხმარება ჩემი პროექტის უკეთ წარმართვაში.
Saturday, February 27, 2016
მესამე დღე
შევისწავლე, მშობლისათვის ბუკლეტის შექმნა. სურათების ჩასმა.პროექტის მიზნები შევუსაბამე ეროვნული სასწავლო გეგმის მიზნებს.
Sunday, February 21, 2016
მეორე დღე
კომენტარების საშუალებით ვეცნობით ერთმანეთის რეფლექსიებს, რაც ძალიან საინტერესო და მნიშვნელოვანია.გავეცანით პროექტის გეგმებს.ავირჩიე ერთი გეგმა რომელიც დამეხმარება ჩემი პროექტის უკეთ განხორციელებაში.საინმორმაციო ბუკლეტების შექმნით, ძალიან საინტერესო და საჭირო ინფორმაციას მივაწვდი მშობელს ან სხვა დაინტერესებულ პირს.
Saturday, February 20, 2016
პირველი დღე
21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების ცოდნა დამეხმარება ჩემი პრაქტიკული საქმიანობის სრულყოფაში.მისი საშუალებით მე შევძლებ მოსწავლეებს გადავცე მათთვის საინტერესო და მნიშვნელოვანი ინფორმაციები.მრავალფეროვანი გავხადო საგაკვეთილო პროცესი.
Subscribe to:
Posts (Atom)